経営学部の志望理由書｜身近な課題を経営の学びへつなぐ例文

目次7項目

経営学部の志望理由書では、「会社を作りたい」だけでなく、組織や市場のどの課題を、会計・マーケティング・組織論など何を通じて学ぶかを示します。

図1：身近な課題 → データ → 経営学 → 演習・将来の連携と合格ポイント

手が止まるのは、文章力が足りないからではありません。多くの場合、書く材料が整理できていないだけです。順番に片づけていきましょう。

なお、設問・文字数・評価方法は大学や入試方式によって異なります。最終的な判断は、志望大学の最新の募集要項と公式サイトを優先してください。

書く手順

図2：STEP 1 身近な経営課題を観察する → STEP 2 感想をデータへ近づける → STEP 3 学問領域を選ぶ → STEP 4 演習で試したい方法を書くの順に進めます。

店舗の集客、部活動の運営、地域イベントなどから、誰がどの判断に困っていたかを整理します。

「人気がなかった」ではなく、参加人数、時間帯、アンケートなど確認できる情報を使います。

マーケティング、会計、経営戦略、組織行動など、課題を考えるために必要な領域を調べます。

ケース分析、企業連携、データ分析など、大学の授業で自分が行うことへつなげます。

地域イベントで若い世代の参加が少ないことに気づき、告知経路別の反応を調べた。貴学でマーケティングとデータ分析を学び、地域の事業者と連携する演習で、参加者との接点を設計する方法を検証したい。

この例文は写すためのものではありません。あなたが実際に経験した事実へ置き換えてください。迷ったら「面接で聞かれたとき、自分の言葉で説明できるか」を基準にすると決められます。

図3：減点を防ぐための重要チェック対比

生成AIの出力をそのまま提出せず、事実関係、固有名詞、募集要項との一致は自分で確認します。大学が生成AI利用方針を示している場合はその指示に従い、未公開の個人情報や第三者の情報は入力しないでください。下書きは志望理由書AI添削で、経験・大学での学び・将来像のつながりを観点別に確認できます。

この記事は2026年7月25日時点の公開情報にもとづいています。制度、日程、利用条件は変更される場合があるため、出願時には志望大学・試験実施団体の最新情報を必ず再確認してください。

この記事の責任者

西坂優希｜にっしーアイノテ開発責任者

学生時代に個別指導塾で講師からエリアマネージャーまで経験し、教育現場での文章指導と教員負担の課題をもとにアイノテを設計・運営しています。記事は一次情報を確認し、誇張表現を排したうえで公開しています。